Electrónica y robótica marcaron los resultados chaqueños en las ONIET

24/10/2026

Dos resultados concentraron la actuación de las escuelas técnicas del Chaco en las Olimpiadas Nacionales de Innovación, Informática, Electrónica y Tecnología Aplicada (ONIET): el segundo lugar de Kevin Frank Canteros Bovero en Electrosaber I, con 100 puntos, y los 98 sobre 100 obtenidos por una incubadora automática de huevos.

Estudiantes de la EETA N.º 32 muestran su presentación durante las ONIET en Córdoba.

La competencia se realizó el 8 y 9 de octubre en Córdoba. La delegación provincial estuvo integrada por estudiantes de la Escuela de Educación Técnica Aeronáutica N.º 32 “Martín Lidoro Guzmán”, de Resistencia, y de la Escuela de Educación Técnica N.º 2 “General José de San Martín”, de Barranqueras.

Kevin Canteros Bovero alcanzó 100 puntos en la prueba individual

El alumno de la EETA N.º 32 quedó segundo en Electrosaber I, una instancia teórica con preguntas de opción múltiple sobre nociones básicas de electrónica.

Una incubadora automática sumó 98 sobre 100

Alumnos de la misma escuela presentaron un proyecto de robótica que consistió en una incubadora automática de huevos. La propuesta reunió saberes de distintas áreas técnicas y fue evaluada con 98 puntos sobre 100.

La preparación involucró a estudiantes de distintos cursos

El docente Kevin Báez Mencia acompañó al grupo. Tres estudiantes viajaron a Córdoba, mientras que alrededor de 30 jóvenes de diferentes cursos, divisiones y especialidades colaboraron en la preparación y compartieron conocimientos.

“La problemática la buscan ellos, la solución la buscan ellos”, explicó Báez Mencia al describir cómo los estudiantes proponen los desafíos y trabajan en conjunto para diseñar dispositivos, con docentes como orientadores. La preparación se realizó fuera del horario curricular.

Los estudiantes valoraron la posibilidad de probar sus conocimientos, afrontar nuevos desafíos y compartir la experiencia con pares de otras instituciones. Aunque mencionaron los nervios y las exigencias de la competencia, destacaron los aprendizajes y los vínculos que construyeron.

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