Chaco prepara una jornada escolar de prevención sobre consumos problemáticos

El próximo 7 de septiembre, las escuelas de Chaco tendrán una actividad común destinada a trabajar la prevención de adicciones y consumos problemáticos dentro del ámbito educativo.

La jornada será obligatoria para instituciones públicas y privadas de la provincia, e incluirá a estudiantes desde primer grado hasta quinto año, junto con docentes de distintos niveles y modalidades.

La prevención llegará a escuelas primarias y secundarias

La propuesta será coordinada por el Ministerio de Educación del Chaco, a cargo de la profesora Sofía Naidenoff, y se realizará de manera simultánea en los establecimientos educativos.

Durante la actividad se abordarán temas vinculados con la drogadicción, el alcoholismo, el tabaquismo y la ludopatía. El objetivo será generar espacios de conversación y reflexión en las aulas, con la participación de estudiantes y equipos docentes.

Una jornada fijada por ley provincial

La realización de esta actividad está prevista en la Ley Provincial N.º 2525, que establece una jornada anual sobre adicciones durante el primer lunes de septiembre.

La iniciativa legislativa fue sancionada en 2016 y tuvo como autor al actual ministro de Infraestructura, Hugo Domínguez. En su momento, Domínguez destacó la importancia de que la temática sea tratada en todas las escuelas al mismo tiempo, para favorecer el debate entre jóvenes y promover conciencia preventiva.

El vínculo con el Programa Fortaleza

La jornada se integrará además a las acciones del Programa Fortaleza, impulsado por el Gobierno provincial para prevenir, abordar y asistir situaciones relacionadas con consumos problemáticos.

La política pública se desarrolla durante la gestión del gobernador Leandro Zdero y nació a partir de una iniciativa de Silvana Schneider, entonces vicegobernadora y actual senadora nacional. La coordinación del programa está a cargo de la licenciada y doctora Alejandra Castro.

La actividad escolar buscará fortalecer el trabajo preventivo desde las aulas y sumar a la comunidad educativa en el abordaje de una problemática que atraviesa a distintos sectores sociales.