Estudiantes de 18 escuelas compartieron sus producciones artísticas en Resistencia

El cierre de Regionalizar-te 2026 reunió a más de 500 estudiantes en el Complejo Cultural Zitto Segovia. Jóvenes de 18 escuelas secundarias de Resistencia llevaron al escenario producciones de danza, teatro y otras expresiones culturales.

La propuesta del Ministerio de Educación se realizó junto con el municipio y buscó impulsar la creatividad y la formación integral de los estudiantes mediante el arte.

Un espacio que surgió de los pedidos escolares

El proyecto tomó forma a partir de demandas de las comunidades educativas, que querían mostrar el trabajo artístico realizado en las aulas. Manuel Acevedo, director regional de la Región Educativa 10 A-B, recordó que docentes y alumnos pedían “un espacio donde mostrar todo lo trabajado en expresiones artísticas”.

A lo largo del ciclo, los grupos articularon tareas dentro de sus instituciones y convirtieron experiencias, intereses y vivencias en obras que luego compartieron con la comunidad.

Las obras también abrieron temas de aprendizaje

Acevedo destacó el valor pedagógico de estas experiencias. Señaló que los estudiantes se acercan a obras clásicas y profundizan en temas que les interesan; por eso, definió al arte como otra forma de alfabetización, ligada a las emociones y realidades de los jóvenes.

El municipio acompañó el encuentro cultural

Bárbara Lösch, secretaria de Cultura y Turismo de Resistencia, valoró la coordinación entre Provincia y Municipio y la disponibilidad de los espacios culturales de la ciudad para iniciativas educativas. También agradeció la recepción de las delegaciones en el Zitto Segovia.

La jornada coincidió con el Día de la Tradición. Lösch resaltó el trabajo de distintas dependencias municipales y sostuvo que el contacto con las expresiones artísticas permite conocer la historia y las raíces argentinas, además de encontrarse y desarrollarse.

Con más de 500 estudiantes en escena, el cierre de Regionalizar-te concluyó como una experiencia de participación e integración juvenil que reconoce al arte como herramienta para la educación.